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在刚刚闭幕的2021年全国“两会”上,政府工作报告提出,要“发展更加公平更高质量的教育”,“发挥在线教育优势”,“让每个孩子都有人生出彩的机会”等。教育公平、教育质量以及在线教育成为“两会”代表和全国人民关注的热点话题。
“两会”甫一结束,3月12日下午,让在线教育“慢”下来——《作业帮新匠师》新书发布暨行业发展研讨会在北京师范大学举行,多位一线教育工作者、教育领域专家和在线教育企业界代表出席会议。
本次会议由作业帮主办。全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、华中师大国家教育治理研究院兼长江教育研究院院长周洪宇,中国人民大学教育学院院长刘复兴,北京师范大学统计学院院长宋旭光,北京师范大学发展心理研究院院长罗良,北京市一零一中学原副校长严寅贤,北京市八一学校原副校长张立红,作业帮执行总裁苏静等嘉宾出席研讨会。
会议主持人、作业帮公共关系副总裁王家耀介绍,过去一年,在新冠疫情的冲击下,在线教育为“停课不停学”发挥了重要作用,行业自身也经历了快速发展。今年政府工作报告提出“发挥在线教育优势”,体现了对我国2020年疫情期间前所未有的信息化教学社会实践的肯定。
进入后疫情时代,社会各界对在线教育提出了更高的要求和期待。举办研讨会的初衷就是探讨全行业如何能在高速发展的同时,更加有序、规范、提升内涵,主动地服务国家建设教育强国的战略布局。
北京市八一学校原副校长张立红参加会议并做主题发言,分享了自己从事教育工作多年的感触与经验。
北京市八一学校原副校长张立红在研讨会发言
张立红认为,让教育慢下来,就要多关注孩子的人格成长;就要对海量的参差不齐的资源进行精选和甄别;就要利用在线教育等形式着力解决教育普惠问题。
她指出,现阶段的中国教育,家庭、学校、社会三驾马车同时进行,缺一不可。学校无疑是教育工作的主阵地。三驾马车如何实现协同一体,在线教育如何发挥好补充作用,还有很大空间。
对此,张立红提出了四点建议:一是协同做好青年老师培训体系;二是坚持教育普惠,向基层地区倾斜资源,比如建设在线理化实验平台;三是以智能、数据等技术助力学校精准教学,提升效率,减少学生时间浪费;四是建设题库、数据等平台和能力,服务老师教研教学。
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