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文都文化职业培训为您介绍想报考电工证听说这一行吃香薪资有多少【GXUvf5】实验内容不能及时更新换代 目前，国内的很多职业学校中，电工电子实验教学仍然被归类于理论教学，由于是书本内容，因此更新换代速度较慢，书本上的实验内容也因此变的陈旧，与现实的科学技术发展脱节严重，没有创新的内容，学生对此的兴趣也会由于实验的陈旧变得索然，如放大器实验，它实际上就仅仅是一个孤立的放大电路，而在实验过程中对于放大信号是否失真，只是简单地用示波器观察波形。在实验方法上，传统电工电子实验主要是验证性实验，实验过程中不能结合存在的问题主动思考，只是机械地按部就班地连线、测，片面追求数据的正确，对于实验的整个过程并不注重，在一些基本问题上缺少必要的理解，这也从侧面看出其理解能力的缺乏，在这方面还有待提高，所以学校应该在培养同学们独立思考以及积极主动性和解决问题的能力的训练应该加强，使得学生们的整体素质加强。
测量的误差与***在测量过程中，由于受到测量方法、测量设备、试验条件及观测经验等诸因案的影响，测量结果不可能是被测量的真实值，而只是它的近似值，即任何测量的结果，与被测量的真实值之间总是存在着差异，称这种差异为测量误差。测量误差的分类根据产生测量误差的原因，可以将测量误差分为系统误差、偶然误差和流失误差三大类。系统误差这是一种在测量过程中，保持恒定不变或按照一定规律变化的误差。造成系统误差的原因有：测量设备的误差：标准度量器或仪器、仪表本身具有误差。如刻度不准确等造成的系统误差；测量方法的误差：测量方法不够完善、测量仪表安装或配线不当、外界环境变化以及测量人员操作技能和经验不足等造成的系统误差。如引用近似公式，接触电阻等影响造成的误差。偶然误差 偶然误差又称随机误差，是一种大小和正负都不确定的误差。这种误差主要是由于周围环境的偶发原因引起的。如温度、磁场、电源频率等偶然变化，都可能引起这种误差。在重复进行同一个量的测量过程中其结果往往不完全相同。疏失误差疏失误差是一种严重歪曲测量结果的误差。粗心和疏忽所造成的，如读数错误、记录错误等。
测量误差的***测量误差是不可能******的，要尽可能减少误差，使其减少到允许的范围内。***测量误差，应根据误差的来源和性质采取相应的措施和方法。系统误差的***对度量器、测量仪表仪器进行校正；在准确度要求较高的测量中，引用修正值进行修正；***产生误差的根源。正确选择测量方法和测量仪器，改善仪表安装质量和配线方式，尽量使测量仪器在规定的使用条件下工作，***各种外界因素造成的影响。在不超载的前提下，尽量选用较小的量程使读数接近满度，这样误差较小；采用特殊的测量方法，如正、负误差补偿法、替代法等。a.正、负误差补偿法：用电流表测量电流时，考虑到外磁场对读数的影响，可以把电流表放置的位置转动180°，分别进行两次测量。两次测量中，必然出现一次读数偏大，而另一次读数偏小，取两次读数的平均值作为测量结果，其正、负误差抵消，可以有效的***外磁场对测量的影响。b.替代法：先测未知量，保持测试条件不变，测量相同的标准已知量，从而确定未知量。偶然误差的***对于偶然误差，不能用试验的方法加以检查和***，只能根据多次测量的结果，从偶然误差的总和中用统计的方法加以处理。通常采用在同一条件下，对被测量进行多次重复测量，取其平均值作为测量结果。测量次数越多，其算术平均值越接近于实际值。疏失误差的***疏失误差严重的歪曲测量结果，因此，有疏失误差的测量结果应该抛弃。
目前,我国对社会电工发两种许可证,一个是***安全监管总局颁发的《特种作业操作证》;一个是***电监会颁发的《电工进网作业许可证》,作为一个电工,到底该领哪一个证合适呢电工,从广义上讲是一个涵盖内容非常丰富的作业工种,既包括安装、保养、操作或修理电气设备的工人,也包括保持电气装置正常运行等作业的工人、技术人员和生产管理人员等。目前,我国对社会电工发两种许可证,一个是安全监管部门颁发的《特种作业操作证》,发证依据是***安全生产监督管理总局于2010年5月24日制定并发布的《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》;一个是电力监管部门颁发的《电工进网作业许可证》,发证依据是《电工进网作业许可证管理办法》。那这两证之间有什么区别,作为一个电工,到底该领哪一个证合适呢?
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